ENSAYO

TECNICAS BASICAS DE LECTURA LA TECNICA DE LOS SEIS PASOS Esta técnica tiene la finalidad de ofrecerle los conocimientos básicos para realizar las lecturas y obtenerle mayor provecho y mejores resultados LOS SEIS PASOS SON 1-Establezca el propósito de lectura 2-Examine e inspeccione el contenido de todo el libro 3-Cuestiónese y formúlese preguntas 4-Busque el significado de lo que esta leyendo 5-Exprese lo que va leyendo 6-Repase lo estudiado 1-ESTABLECER LOS PROPOSITOS DE LECTURA Es muy importante que antes de iniciar su lectura tenga claro lo que le va a servir de dicho texto 1-Obtener las ideas principales de un texto o libro 2-Distinguir las ideas principales de un texto o libro 3-Evaluar críticamente en texto o libro 4-Comprender el contenido de un texto o libro 5-Localizar información especifica de un texto o libro 6-La aplicación practica 7-Distraerse 8-Dar una revisión rápida de un texto o libro 9-Hojear un texto o un libro 10-Hacer una lectura de estudio de un texto o un libro 11-Hacer una lectura ligera de un texto o un libro 12-Leer palabra por palabra de un texto o un libro PROPOSITO DE LECTURA 1-Leer para obtener las ideas generales Si el objeto de la lectura es obtener una idea o las ideas generales de un texto o libro, no es necesario leer minuciosamente, se puede hacer a mayor velocidad fijando la atención solo a los encabezados y subtítulos. 2-Leer para distinguir las ideas principales de un texto o un libro Realizar una lectura minuciosa guiándose por las notas al margen, los enunciados y los cuadros con negritas que representan la in formación más significativa de un texto 3-Leer para evaluar críticamente un texto o un libro Cuando lea los punto de vista distintos, sea imparcial y una ves que conozca la consistencia de las ideas del autor, júzguelas, o valórelas objetivamente 4-Leer para comprender los contenidos que integran un texto o un libro Es el tipo de lectura que se hace con la finalidad de adquirir nuevos conocimientos 5- Leer para localizar información especifica de un texto o un libro Cuando se sabe que es lo que se busca. 6- Leer para aplicación practica. En este caso la lectura se realiza con el propósito de tener conocimiento que facilitaran el hacer o emplear algo que el estudiante realizara posteriormente. 7- Leer para distraerse. Es el tipo de lectura de esparcimiento, se lee únicamente por diversión. 8- Leer para ser una lectura de estudio de un texto o libro. Es una lectura lenta y repetitiva, su objetivo es la de dominar lo que se esta leyendo. 9- Leer para hacer una lectura ligera de un texto o libro. Este tipo de lectura es la que generalmente las personas realizan para distraerse o evadir situaciones, es muy parecida a la lectura para distraerse 2 EXAMINAR Y ESPECCIONAR EL CONTENIDO DELTEXTO Significa dar un vistazo rápido a los textos o escritos cortos que contiene el libro. Las ventajas que tiene esta actividad son: 1- Se logra una visión global del libro. 2- Se tiene una idea de la extensión del libro que se leerá 3- Se conoce el contenido de los textos que estudiara 4- Lograr centrar su atención sin distraerse 3 CUESTIONES Y PREGUNTAS Siempre que termine del leer los párrafos no muy extensos, pregúntese de que habla este, para que se le grabe bien lo que a leído. 4 BUSCAR EL SIGNIFICADO DE LO QUE ESTA LEYENDO Lea cuidadosamente y busque las ideas principales, así podrá saberlo que esta leyendo. 5 EXPRESE LO QUE ESTA LEYENDO Al hacer esta auto recitación se evaluara así mismo y se dará cuenta si esta leyendo y comprendiendo o leyendo o desperdiciando su tiempo. 6 REPASE LO ESTUIDIADO Finalmente repase haciendo las lecturas de los capítulos o intervalos, para que refrésquelos conceptos que ya leyó y los comprenda. El uso de esta técnica le servirá para aprender, comprender, a no a olvidar, a incrementar sus habilidades de lectura y a mejorar su concentración. En suma le ayudara a sacarle el mayor proyecto al tiempo que invierta leyendo. Si realmente quiero obtener el máximo aprovechamiento en sus lecturas, debe además de todo lo anterior dominar en principio de lectura a tiempo, es decir, el leer a su debido momento, en un lugar correcto en el ambiente adecuado. RECOMENDACIONES AL MOMENTO DE LEER No lea rápido, procura aplicar la velocidad adecuada a su lectura. Aplique la técnica adecuada o correcta a la lectura que este efectuando. evite distraerse al momento de estar realizando su lectura. No lea en forma pasiva. No analice en exceso las palabras que no entienda. No repita mentalmente lo que esta leyendo No mueva sus labios. Evite mover la cabeza, siga la lectura con los ojos. Es recomendable que incremente su vocabulario para lograr una lectura mas fluida y comprensible

LIBROS ELECTRONICOS

LIBROS ELECTRONICOS

¿Qué es un libro electrónico?
Es el medio de la informática se puede conservar y trasmitir imágenes y textos en forma digital o electrónica

LIBRO DIGITAL O LIBRO ELECTRONICO

Es la edición de los libros que contienen textos e imágenes digitales o electrónicas que se pueden leer o consultar en la pantalla de una computadora que dispone del programa capaz de interpretar las señales digitales.
Al igual de los libros impresos en papel, que están integrados por varios textos o escritos cortos digitales o electrónicos.

LOS LIBROS DIGITALES Y ELCTRONICOS SE LEEN DEDOS FORMAS
a) Directamente en la pantalla de la computadora.
Esto le permite hacer una consulta rápida, eficiente, y selectiva únicamente imprimir aquellas páginas que sean de especial utilidad.
b) IMPRESOS EN PAPEL
Los libros impresos digitales o electrónicos, están diseñados para realizar una impresión con facilidad en cualquier tipo de impresora.

Los libros digitales o electrónicos son la base del modelo de la universidad abierta.

LIBRO O TEXTO

LIBRO O TEXTO Los libros es la fuente principal de conocimiento del hombre y la mujer cultos. Los libros son en esencia decires escritos. Los conocimientos que posee son producto de los libros ya leídos ¿QUE ES UN LIBRO? Un libro es el conjunto de hojas escritas (de textos o escritos o cortos unidas por uno de sus lados ya sea conocí sidas o pegadas y cubierta de pastas. ¿QUE ES UN TEXTO? Un texto es un conjunto de palabras que integran un escrito, ocupan no mas de tres paginas, no es muy extenso, es el cuerpo de una obra escrita(de un libro) varios textos integran el contenido de un libro. El texto esta integrado por letras, que forman palabras, palabras que forman oraciones y oraciones que forman párrafos que contienen información de un tema o asunto especifico. Cualquier escrito corto de entre 1 y3 hojas que contenga información conforma un texto. Los textos es un libro se puede presentar en partes, capítulos o unidades. El cuerpo o contenido de las partes, capítulos o unidades de un libro, son los textos o escritos cortos. CLASIFICACION DE LOS TEXTOS TEXTOS LITERARIOS Narrativos cuento, novela Dramáticos drama, tragedia, comedia Líricos himno, oda, elegía, canción TEXTOS CIENTIFICOS Científicos Tecnológicos Didácticos De divulgación De consulta TEXTOS INFORMATIVOS Informativos noticia, reportaje, reseña descriptiva De comentario o valorativos crónica, articulo, entrevista, reseña valorativa 1 -TEXTOS LITERARIOS Son los escritos en los que el autor denota emotividad como producto de la realidad en la que vive, de su ideología y de lo que percibe y siente en el momento que escribe su obra. El escritores expresa por medio de un lenguaje metafórico EXISTEN 3 TIPOS DE TEXTOS LITERARIOS a) NARRATIVOS Composiciones escritas en prosa. Relato sobre algún acontecimiento real o ficticio (cuento o novela) b) TEXTOS DRAMATICOS Los textos dramáticos están escritos para ser representados por los personajes (teatro) c) TEXTOS LIRICOS En estos textos se manifiestan sentimientos y emociones. 2 -TEXTOS CIENTIFICOS Son los resultados de las investigaciones de los hombres y las mujeres en las diversas áreas del conocimiento. 3- TEXTOS INFORMATIVOS Los textos de comentario o valorativos son aquellos que además de informar ofrecen la opinión de quien los escribe (crónica, articulo, entrevista, y reseña valorativa

ORALIDAD Y ESCRITURA

ORALIDAD Y ESCRITURA Siempre se ha creído es una muestra mas de la evolución del hombre camino al conocimiento. La escritura, se cree comúnmente, ha sido responsable, históricamente, de la evolución de nuevas formas de discurso que reflejaban un enfoque o comprensión del lenguaje y una nueva mentalidad, mas subjetiva y reflexiva. Pero si consideramos como la escritura como un paso de esa evolución y celebrarla es a la vez considerar la oralidad como inferior, como algo que hay que superar y de ser necesario erradicar. Hay culturas que tienen escritura pero no esta relacionada con la modernidad ni considerada como superior ala oralidad. 1-Una hipótesis de la cultura escrita no es solo la capacidad releer y escribir de un individuo sino que es más general y se refiere ala competencia general requerida para tomar parte en una tradición de escritura 2-La hipótesis de las destrezas mentales: aprender a pensar como un lector o escritor Esta hipótesis soslaya las objeciones formuladas a la anterior pues admite que esas destrezas son transferibles entre los distintos medios y modalidades. 3-La hipótesis meta lingüística: Convertir al lenguaje en un objeto de pensamiento y discurso Si la capacidad de usar el lenguaje es la capacidad lingüística la de reflexionar sobre el lenguaje es la capacidad metalingüística si hablar y escuchar son primariamente lingüísticas, entonces la lectura es una actividad secundaria.

COMUNICACION

COMUNICACIÓN Proceso de interrelación social basado en la trasmisión de mensajes de información de un ente a otro que se expresa a través del nexo, Relación o dialogo que se establece entre las personas y el enlace de la relación que existe entre los objetos en el cual la acción de uno repercute sobre las características de los otros. TIPOS DE COMUNICACIÓN -Comunicación humana: se clasifica en verbal o no verbal. -Comunicación verbal: es aquella que se usa una lengua. -Comunicación directa u oral: Cuando el lenguaje se expresa mediante una lengua natural u oral. -Comunicación no verbal: Es aquella que no se da directamente a través de la voz. -Comunicación escrita: Es cuando el lenguaje o la comunicaciones da de una forma escrita. ELEMENTOS DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN -Fuente -Emisor o codificador -Receptor o codificador -Codigo -Mensaje -Canal -Referente -Situación

METODOS DE ESTUDIO

METODOS DE ESTUDIO Métodos de estudio es un conjuntote de acciones y estrategias que realiza el estudiante para comprender y memorizar conceptos y contenidos de diversas asignaturas. METODO Es una serie de pasos sucesivos que conducen a una meta. ESTUDIO: Es el ejercicio de adquisición, asimilación y comprensión de bestor para su posterior desarrollo o conocimiento, también son partes qué se deben realizar para que se haga un método de estudio.

MOTIVACION PARA EL APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE: Es el proceso de adquirir conocimientos, habilidades, actitudes, valores a través del estudio la experiencia ola enseñanza. MOTIVACION: Es el interés que el alumno tiene por su propio conocimiento Motivación para el aprendizaje: Es el interés de un alumno por adquirir nuevos tipos o potenciales de conducta como el positivo y el negativo Positivo: anima y conlleva al éxito es cuando la persona responde ante el estimulo como una recompensa que se le otorga al ser positivo. Negativo: desanima y conduce al fracaso, es cuando una persona no responde a los estímulos como las recompensas. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL PROCESO DE APRENDISAJE -Expectativas -Interés -Motivación -Atención -Comprensión -Participación